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当前的小学信息技术教学,现状是教师把它当作副科,忽视它;学生学习也没有兴趣。一节课下来热闹有余,但是学生学得的知识有限。核心素养下的新型小学信息技术教学模式,主要以信息技术为基础,以新课改思想为核心,以激发学生兴趣、提升学生信息技术的运用水平为目标,适合在小学阶段的课堂上实施。
核心素养下的小学信息技术教学实践探讨
【摘 要】
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当前的小学信息技术教学,现状是教师把它当作副科,忽视它;学生学习也没有兴趣。一节课下来热闹有余,但是学生学得的知识有限。核心素养下的新型小学信息技术教学模式,主要以
【机 构】
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四川省古蔺县丹桂镇桂阳小学校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年6期
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