表扬,把学生引向C位——对大合唱中孩子喊叫的思索

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看到标题,很多音乐老师都笑了,“表扬?谁不会呀!”“话说:好孩子都是夸出来的!”“兴趣从表扬开始!”“我每节课都会表扬孩子的!”大家别急,我先给大家说个案例——rn学校一年一度的新年大合唱开始了,评委们最喜欢捂住耳朵看一年级的孩子表演.此话怎讲?喜欢看的原因很简单,因为低年级教学内容简单一点,老师有更多的时间去排练准备,因此表演这一天:从妆容到服装,到队形,到道具,萌萌的,美美的,热闹,喜庆,拍成照片后真是赏心悦目、各有特色,发到朋友圈特有面子.一切是如此完美,除了一样不行——不能听,得捂住耳朵!是不是很扎心?《义勇军进行曲》《新年好》《小星星》……跑调的、抢节奏的、喊叫的,一首首经典曲目被唱得“面目全非,惨不忍睹”!……最头疼的是,小朋友在上面表演,老师和家长还在台下助威:“再响点,声音再响一点!”然后小朋友昂起脖子喊得更卖力了!
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