【摘 要】
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班级管理模式会对教学工作产生影响,一个班级是否有向心力与它的管理模式有很大的联系,要想班级具有凝聚力、班级氛围融洽教学效率高就需要加强对班级的管理。小学班主任在对
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市马山县周鹿镇中心小学
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班级管理模式会对教学工作产生影响,一个班级是否有向心力与它的管理模式有很大的联系,要想班级具有凝聚力、班级氛围融洽教学效率高就需要加强对班级的管理。小学班主任在对班级进行管理的过程中要发现学生身上难能可贵的地方挖掘他们身上的潜能,要知道每个学生的个性都是不同的,现代社会倡导学生朝着个性化方向发展,同时为了能够锻炼学生思维、让学生学会用自己的方法来学习知识实现学生自我的发展,因此班主任在进行班级管理的过程中有必要将以人为本的理念贯彻落实下来。
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