论文部分内容阅读
科学研究是一个不断提出问题、解决问题、认识客观规律、揭示事物本质的过程。多年来，坚持“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”，坚持科学发展观．坚持发挥教育科研在学校改革与发展中的导向作用，已经成为教育人士的共识。作为县区教育科研部门来说．当前的教育科研管理和服务面临着许多的问题和挑战。自“十一五”教育科学规划课题审批立项以来，全区陆续通过各级各类课题审批立项100多个，为“八五”、“九五”和“十五”期间课题总量之和。课题立项数量多．涉及领域广，管理难度大；有些课题主持人为积累高级职称材料拿证书做课题；