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当前我国小学信息技术课程的实际开展情况来看,双PE教学模式的应用,使得小学信息技术课堂效果得以提高,促使学生素质得到全面发展。本文主要内容以小学信息技术《画龙点睛写标题》课堂教学为例,研究了双PE教学模式在小学信息技术课程中的应用,希望能为我国小学信息技术课堂效率的提高有所启示。
双PE教学模式在小学信息技术课中的运用——以《画龙点睛写标题》课堂教学为例
【摘 要】
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当前我国小学信息技术课程的实际开展情况来看,双PE教学模式的应用,使得小学信息技术课堂效果得以提高,促使学生素质得到全面发展。本文主要内容以小学信息技术《画龙点睛写
【机 构】
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南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年30期
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