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研究数学课堂教学，对促进教学课堂教学改革，落实新数学课程标准提出的教学目标，是非常必要的。笔者认为．应该通过创设教学情境、关注学生经验、贴近生活情景、合作互动学习来构建生态课堂。
生态观视阈中数学课堂教学的因素分析
【摘 要】
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研究数学课堂教学，对促进教学课堂教学改革，落实新数学课程标准提出的教学目标，是非常必要的。笔者认为．应该通过创设教学情境、关注学生经验、贴近生活情景、合作互动学习来构建
【机 构】
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杭州凤起中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年9期
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