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在人文课堂教学中应用更感性的方法启发诱导学生培养健全的思维和独立思想,以促使学生心理健康的成长和能力的健全与提高,非暴力沟通应该是教育工作者尝试的方法。
高职院校非暴力沟通在人文课堂的应用
【摘 要】
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在人文课堂教学中应用更感性的方法启发诱导学生培养健全的思维和独立思想,以促使学生心理健康的成长和能力的健全与提高,非暴力沟通应该是教育工作者尝试的方法。
【机 构】
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洛阳职业技术学院
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年11期
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