【摘 要】
:
近年来随着计算技术和互联网络的飞速发展,现代社会的各项活动对计算机的依托越来越大,在对在校生进行素质教育的同时也更加注重计算机技术的教学和培养。初中阶段是我国九年义
【机 构】
:
四川省渠县平安乡中心学校 四川 渠县 635200
论文部分内容阅读
近年来随着计算技术和互联网络的飞速发展,现代社会的各项活动对计算机的依托越来越大,在对在校生进行素质教育的同时也更加注重计算机技术的教学和培养。初中阶段是我国九年义务教育的最后阶段,初中阶段对计算机技术的教育教学可谓意义重大。而随着计算机互联网的推广普及,传统的计算机课堂教学模式方法已经不适用于当前形势下的教学活动。初中计算机课堂教学方法整合就是改革传统教学结构,对计算机学科教学深化,不断地创新教学内容结构,更加全面地的实施素质教育,最终培养出合格的人才。
其他文献
【摘要】现今小学在语文教学中缺少人文精神的培养,好多学校更注重的是学习成绩和升学指标,因此,学校应该意识到人文精神的重要性。基于此,本文对小学语文教学中培养学生人文精神的方法进行了探究。 【关键词】小学语文人文精神培养方法 人文精神在小学语文教学里占有很重要的地位,传统地教学方法中更多的是老师主导学生按他的思维模式进行学习,学生自主的创造力,想象力体现不出来,所以,小学语文教学中人文精神的培养
本文简单介绍了我国碳金融的发展进程,并对其近况进行了分析,从宏观的角度剖析我国碳排放交易体系在建设中存在的问题,根据目前国际碳交易市场的发展状况,提出了促进我国碳金
文章阐述了直觉思维可以提高学生分析问题、解决问题的能力.在数学数字过程中,我们应千方百计激发学生进行直觉猜想的愿望和能力.这样,既能提高学生学习的积极性,又能引起数
结合淮南市农业生产实际,从农机装备的结构不合理、推广方式较为滞后、资金投入不足、与新形势发展需求不相适应等方面分析了基层农业机械化技术推广工作存在的问题,在此基础上
随着信息技术的飞速发展,多媒体在小学语文课堂教学中倍受青睐,对其合理运用,可以使学生多种感官协调参与,形成时间、空间、立体的接受形式,有利于创设情景,培养学生的想象能力;优化方法,培养学生的思维能力;激活兴趣,培养学生的创新能力;拓宽视野,培养学生的实践能力,使学生变被动学习为主动学习,从而更好地提高课堂教学效率。 一、创设情境,激发兴趣 我国古代大教育家荀子早已提出:“不闻不若闻之,闻之不若
河北省的传统产业在全省经济总量中占据很大比重,传统产业的改造提升关系到河北省经济的振兴和可持续发展。在众多的传统产业中,钢铁、化工、机械制造等均占据着非常重要的位
数学是一门需要不断更新和反思的艺术,教师在教学中要想取得事半功倍的教学效果,必须改变教学观念,尽力创造条件、创设情境来满足学生不断学习的需要,并把教学的时间与空间交给学
所谓“自问”,就是指学生在学习活动之前能自主选定学习目标,制定学习计划,提出学习问题。在语文教学中如何才能实现学生的自问呢?本人认为应做好以下几个方面的内容。 一、教师教学观念的转变,是培养学生自问意识的先决条件 我们面对的是一群思维活跃、求知欲旺盛,对事物有着强烈好奇心的学生,这些都是我们培养学生自意识的最佳优势。然而,这些最佳的优势能否有效的利用,取决于是否有一个适宜的师生关系。 在大力
随着新课改和素质教育在全国不断推进,中小学信息技术课程已逐步成为一门崭新的课程,在诸学科中更是一门新兴学科。我在从事信息技术教学这几年的过程中发现,很多外界人事对信息