德江县供水扩建工程水土保持与环境保护管理浅析

来源 :陕西水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andacaizheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
供水扩建工程,是近年来比较常见的一种水利工程项目模式,对提升当地人们的生活质量以及带动市场经济发展具有十分重要的意义。以德江县供水扩建工程项目水土保持、环境保护管理工作开展的情况为基础,结合近年来的实际工作经验以及对各种资料的总结,提出如何优化水土保持以及环境保护管理,提升工作质量。
其他文献
目的观察颅脑创伤患者治疗效果、后期康复情况及不同时期生活质量.方法使用自行设计的改良功能生活指数(revisedfunctionallivingindex,RFLI)量表,对122例颅脑创伤恢复期患者
[编者按]本刊2005年第1期发表了'儿童颅内蛛网膜囊肿(IAC)'的治疗报道后,引起了许多学者的兴趣,关注的焦点可概括为:手术适应证及手术方式.关于儿童颅内蛛网膜囊肿手
论述了医院适应市场经济体制必须坚持的五个原则性问题,1.必须坚持社会效益第一的办院宗旨;2.必须坚持质量在医院建设中的核心地位;3.必须坚持“以特色取胜,特色竞争”的办院策略,4.必须坚
现在的科学课堂教学中,许多老师在教学中倾向了科学探究的操作层面,导致目前的科学课存在“重”科学探究的行动和结果,“轻”科学探究的思维训练与发展的现象。常态的科学课上,由老师抛出一个问题,引导大家一起“探究”,继而老师把实验的步骤、注意事项呈现给学生,学生开始做实验,得出数据、发现,老师再总结得出科学概念。这样的科学课,说是“探究”,但其实孩子们只是被老师赶进老师预设好的教学设计中,进行验证性实验。
<正> 军医大学是我国医学科学研究方面的一支重要力量。随着国家教育体制改革和科研体制改革的不断深化,军医大学的科研管理工作也因此发生了很大的变化,正面临着深化改革的
科学新课标提出:探究能力是新世纪人才所必备的素质,科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。为此,我们学校配备了“科学探究室”,向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。那如何有效利用“科学探索室”来培养
土坝渗流破坏一般开始于渗流出口,在渗流出口设置反滤层可以提高土体的抗渗强度,为工程安全提供保证。结合子长县红石峁水库的坝基地质资料,水库反滤层的级配,层数。并提出对
随着我国高速公路建设的快速发展,高速公路的桥隧比例也越来越高,而隧道工程路面大多采用水泥混 凝土.结合工程实例,通过分析燕窝里隧道混凝土路面全断面摊铺施工,从施工工艺
随着我国新课改政策的施行,大部分原有的课程教学资源都已经无法使用,我国各级教育工作者在一时间都陷入了课程资源稀缺的境地。面对这种情况,教育工作者就需要寻找新的课程
实验对小学生而言兼具趣味性和知识性,是使学生在快乐中学到知识的一个有效手段。正确恰当地运用科学实验教学,可以使晦涩难懂的科学知识变得简单明了,易于学生的理解与掌握,因此,教师必须思考如何提高实验教学的质量与效果,从而发挥实验教学的最大功效。笔者将结合自身实践经验,对提高小学科学实验教学质量提出了几点对策,以供读者参考与讨论。  一、培养学生的实验兴趣,树立实验探究的意识  孔子云:知之者不如好之者