【摘 要】
:
文章在共时层面上采用静态与动态相结合的研究方法和语义、语法、语用相结合的多维视角,分析了动态词义与静态词义的关系,动态词义形成的语言条件(语音、语法和语义条件)和交
【出 处】
:
西华师范大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
文章在共时层面上采用静态与动态相结合的研究方法和语义、语法、语用相结合的多维视角,分析了动态词义与静态词义的关系,动态词义形成的语言条件(语音、语法和语义条件)和交际条件(语境要素和交际过程),以及根据科学交际和日常交际两种不同的语境形成的动态词义的主要类型.
其他文献
一位农民父亲教育女儿的故事读来颇受启迪:女儿参加学校学生会干部竞选时,输给了别的同学,为此失落、沮丧、抱怨,还有愤怒。父亲把孩子带到地头,站在垄头的树阴下,指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地,问道:“哪个长得好?”女儿看了看说:“当然是花生长得好!” 父亲把锄刀柄猛地往地上一戳:“无所谓长得好与坏!豆子就是豆子,花生就是花生,比不出好坏来!”见女儿不解,父亲又说:“咱家的豆子能长出花生来吗?
徐祯卿"因情立格"诗论是针对复古创作实践中"格"与"情"如何兼顾这一问题而提出的.与李梦阳、何景明的复古诗论相比较,"因情立格"诗论为当时的复古创作指出了一条新的途径.
培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。但是小学生计算的正确率常受到自身兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍存在轻视的态度,一些计算题做错了,并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。教师如何加强计算题教学,提高学生的计算能力呢? 培养学生浓厚的计算兴趣 计算题不像图形操作题,它是比较枯燥的。在教学时,教师要激发学生的计
采用比浊法测定了10种药剂对生姜青枯菌的毒力,结果显示乳酸环丙沙星、盐酸环丙沙星、土霉素的毒力最强,其EC50分别为1.75、1.81和2.21μg/L;而硫酸庆大霉素、硫酸链霉素、头
信用是现代市场经济的基石,其本质是一种债权债务关系.目前,我国信用体系的制度基础十分脆弱,信用环境不良,信用缺失现象普遍存在,已严重冲击了正常的市场经济秩序,给经济发
当前,一些学校在校本教研方面收获颇丰,既搞出了自己的特色,又创立了自己的品牌。但是,有的学校竟堂而皇之地把应试教育的高分数归功于校本教研,并大肆宣扬,甚至于还有学校把应对高考中考的“训练资料”冠以“校本教研成果系列”的招牌,到处贩卖……凡此种种,笔者以为校本教研还有待于进一步完善。那么,校本教研还缺少些什么呢? 关注之一——文化关怀 校本教研的内涵是什么?其近期目标和远期愿景又是什么?
巡视制度是当前完善党内监督的重大举措,这种制度古而有之.以史为鉴,汲取经验,滋补今天的巡视工作,使之走上经常化、制度化和规范化的轨道.
去念小学。是我人生中自已作出的第一个重大决定,也是母亲第一次“放权”给我。 5岁的某一天,我忽然觉得上幼儿园没意思了。因为在幼儿园里,我们每天都是唱儿歌,吃点心,在阿姨的催促下睡觉,连梦里都是听腻的儿歌,没有一点新意。我就跟妈妈说,我再也不想去幼儿园了,我想去念小学。 妈妈说:“再过一年,你就可以读小学了,要不然再等一年吧。”我扬起头,对她说,“妈妈,让我自己考行不行?如果考上了,我就读,如果
课程标准倡导小学英语教学应以活动为主要形式,主张通过表演、唱歌、游戏、竞赛、猜谜和画画等方式来激发学生学习英语的兴趣,培养他们初步用英语进行听、说、读、写的综合能力。通过活动,“让学生动起来、让课堂活起来”。所以,不少教师认为活动多多益善,这种只注重活动的数量而忽视活动质量的做法,导致“教师设计活动方案累,学生上课活动忙,实际教学效果差”的局面。本文通过对两个案例的剖析,说明活动方案设计的基本策略
劳动创造了人本身,劳动创造了世界,劳动是人类社会存在和发展的最基本条件,但好逸恶劳这种现象在不断地滋生.本文通过分析大学生劳动意识淡薄的原因,并寻求解决问题的对策,以