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伴随着实验稿课程标准的实施，中学数学加强应用能力的培养已获得全社会的共识，作为解决实际应用问题的主要能力——数学建模能力也日益受到重视。
对数学建模教学的思考与实践
【摘 要】
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伴随着实验稿课程标准的实施，中学数学加强应用能力的培养已获得全社会的共识，作为解决实际应用问题的主要能力——数学建模能力也日益受到重视。
【机 构】
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山东省博兴县锦秋街道办事处清河学校
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2013年4期
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