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我国高中学校教育多采用班级制的教学方法,即多个学生使用同样的教材,由相同的教师授课,所以不同学生的学习效果也不相同.本文首先通过问卷调查形式总结出高中物理学习困难学生的特点,然后针对其特点提出相应的措施,最后得出这些措施的效果与成效.
高中物理课程教学法的探究
【摘 要】
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我国高中学校教育多采用班级制的教学方法,即多个学生使用同样的教材,由相同的教师授课,所以不同学生的学习效果也不相同.本文首先通过问卷调查形式总结出高中物理学习困难学
【机 构】
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黄石市阳新一中,湖北黄石,435000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年8期
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