解读布鲁纳的结构主义教学观

来源 :文艺生活·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlijuan1986
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布鲁纳的《教育过程》详细论述了结构主义教学观的主要观点.强调使学生掌握学科的基本结构,重视发展学生的直觉思维,重视逻辑思维和独立获得知识的能力;强调改革教学方法,让学生亲自成为结论和规律的发现者;强调使学生掌握学科的基本结构的结构教学观要求广大教师教学时“从点到面”的转变,这些对教师教育观念和教学方式的转变具有重要的指导意义.
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