桂枝汤临床应用体会

来源 :新疆中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liunanr0306
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
为适应我省理论教育事业日益发展利社会主义现代化建设的需要,经省委批准,我校从一九八三年秋季开始,在全国省级党校中率先举办了包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
~~
<正>~~
期刊
<正>~~
~~
<正> 在2002年5月举行的&#39;WTO与中国医药和社会保障的发展研讨会&#39;上,中国医药商业协会朱长浩同志作了&#39;建立适应市场经济的医药物价管理制度,促进中国医药、卫生事
<正> 在经历了2001年的全球经济衰退之后,全球涂料的创新和研发正在步入一个微妙的阶段,大多数原料供应商都将自己的实验室从开发完整的新技术转向优化和改进现有的产品和原
文言文作为汉语,虽和现代汉语有传承关系,但二者仍存在诸多不同,正是这种不同造成了人们的阅读障碍。如何处理这些不同?是条分缕析,还是忽略淡化?反映了教师对文言文教学的不同认识和侧重。  《语文教学大纲》上白纸黑字:文言文教学要把重点放在“读懂”上。要做到“读懂”,必要的文言词法句法要掌握一些,但只应是为“读懂”而掌握,不应是为“掌握”而“掌握”。因此,我主张文言文教学宜删繁就简,切勿节外生枝。具体地
新课程语文学科人教版教材设置了“名著导读”环节,如何对这一环节实施教学应该引起每位执教者的思考。  “导读”二字把教师与学生在这一环节中的各自任务分解得很清楚,教师的任务在“导”,学生的任务在“读”。而一般人会认为,要把这一环节的教学真正落到实处的关键不在教师的“导”上,而在学生的“读”上。可是在现实教学中,落实学生的“读”却是十分困难的。  学生不读名著,阅读量太小,已经不是什么新话题了,早在上