边界表示的拓扑与几何一致性

来源 :华侨大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:umum78
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
闭路拓扑原理和欧拉公式是检验实体模型边界表示的拓扑与几何一致性的重要工具.有关文献对此问题的论述不妥.文中在总结前人研究工作的基础上,给出曲面上简单闭路总旋转角的精确定义,并以球面为例分析曲面上简单闭路总旋转角的计算方法,从而导出角度超出量的概念.对多面体进行严格的定义,给出欧拉公式及Gauss-Bonnet定理对多面体的应用条件.最后给出多面体的广义欧拉特征值、广义Gauss-Bonnet定理及广义欧拉公式.这些理论和方法,共同构成实体模型边界表示的拓扑与几何一致性检验的有效工具.
其他文献
让语文课充满生命的活力,并非是无法实施的口号.怎样激发学生语文课堂的生命欲,释放学生语文课堂的生命力?本文对此作了阐述.
课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节,提高课堂教学的效果是保证教学质量的关键。当前,由于种种原因,有些地理课的教学秩序总不太理想,这就难以收到良好的教学
期刊
研究水溶液中二高碘酸合铜 (Ⅲ)配离子 (DPC)的稳定性 ,以及水溶液中 DPC对乙醇的氧化机理 .考察乙醇浓度、高碘酸根浓度、氢氧化钾浓度、离子强度和温度等对 DPC氧化乙醇的
体育课是初中的一门重要学科,对于提高初中学生的健康水平,促进学生综合素质的全面发展,具有重要作用。但是在初中体育教学工作中,教学成效低下是普遍存在的现象。要想突破这一困
作文评语是心与心的交流,情与情的交融.文章对作文中评语的运用做了阐述.
小学生应“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.”
小学教师在实际教学过程中对学生创新思维及能力的培养,早已让广大数学教师的深为重视,那在实际的教学过程中,广大的数学教师应该如何去培养学生创新能力呢?如何找到提高学生创新
现在社会上,抄袭现象成风,山寨产品比比皆是,整个社会都在呼吁创新,甚至有很多专家在痛心疾首的呼吁我们中华民族要增强创新能力,只有这样才能得以发展,因此我们的初中美术教学过程
数学是初中教育中的一门基础学科,与学生综合素质的提高以及其他学科的发展都具有深刻的联系,所以对初中数学教学特点以及教学模式进行研究与探讨,对促进数学教学改革、提高数学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊