论文部分内容阅读
人本与科学精神在当代教育中的整合
【机 构】
:
南京师范大学教育科学学院!210097
【出 处】
:
教育科学
【发表日期】
:
1999年3期
其他文献
江西省东乡糖厂是个老企业,制糖、酒精车间设备老化、能力不足;造纸车间用蔗渣生产的箱板纸虽是省优产品,但属低档包装纸,盈利甚微,企业效益欠佳。近三年,该厂依靠技术改造,
开学报名时的公车总是很挤,好不容易挤上车了。旁边一名学生看到我,艰难地挪动位置,转身背对着我站到了车窗旁边,我释然地笑了笑。老师们经常说,幸福感最强的时候是在校园里
教育全球化的内容包罗宏富,主要表现为普遍主义价值观的确立、教育服务贸易的剧增、教育制度创新与变迁.教育全球化的主要发展趋势指向功能性全球化、制度性一体化、新旧教育
INTERNET是全球性的信息系统,成千上万的信息资源分布在遍布全球的数百万台计算机上,由先进的通信网络联为一体,所有INTERNET的用户都可以在网上共享资源、自由交流。或者说,