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【正】一、探讨物理教学的思维1.物理教学的思维的探究,也就是教学的思维的方式以及逻辑关系的探究。它探究物质的运动形式、基本规律以及物质的基本结构,反映在人的主观意识中就是要通过思维活动而产生的后果。此种活动就是人的精神活动,是在客观实践中产生的。他的内涵是物理学科的建立、发展。从小的方面说,就是经过物理学习而形成的适合物理学体系、发展规律和逻辑以及方法的科学学会运用这种思想去分析、解决实际问题的能力。2.要了解物理教学的思维方式。它是我们学习老一