生活情境方法在小学数学教学中的运用

来源 :佳木斯职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghua8503
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章主要从生活情境方法在小学数学教学中的作用出发,对生活情境方法在小学数学教学中的具体应用进行了分析,以供参考完善.
其他文献
后现代知识观的出现对知识进行了宏观层面的分析,把知识的性质从原来的客观性、普遍性、中立性转变为知识的文化性、境遇性、价值性。从后现代知识观对知识性质的分类来看知
合唱作为一门艺术,具有群体组织、协调、声部均衡、和谐等综合性的艺术要求。它作为音乐教育的一种基本形式,其重要意义不言而喻。它不仅能作为学生健康成长的精神食粮,更能
本文从分析职业院校学生管理工作中存在的问题入手,讨论了创新学生管理工作,提高管理效率的几个可行性措施。
<正> 面向二十一世纪的教学,我们的理念是“人人学有价值的数学,有用的数学,不同的人学不同的数学。”生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。小
《公众的怒火》被认为是后现代主义文学的代表作之一。借用巴赫金的狂欢化诗学理论去重新解读这部作品的狂欢化人物,可以看出,通过对官方权利的颠覆,文本实现了美国民众对追
研究了钢渣含铁废物,以及添加Fe(Ⅱ)后钢渣-Fe(Ⅱ)体系对硝基苯还原转化的可行性及化学机理.实验在20&#177;2℃及转速为30r&#183;min^-1条件下进行,结果表明,单独钢渣体系对硝基苯的
讨论了一种与得利宝有关的理财产品的定价问题,对其建立了数学模型。利用动态规划原理和Itō公式推导出它的定价方程是一个完全非线性偏微分方程:Hamilton-Jacobi-Bellman方程,
随着我国教育改革的深入,现代教育模式迅速发展,翻转课堂这一教学模式在高校教学当中逐渐流行起来。翻转课堂这种教学模式是从美国兴起的,继而逐渐为世界上许多国家借鉴。翻