术后认知功能障碍与麻醉

来源 :中日友好医院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freezinghk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
术后认知功能障碍(postoperative cognitive dysfunction,POCD)的发现已经超过100年了,麻醉是其众多可能因素中的一个危险因素.在1955年Bedford首次提出POCD,并且将其定义为“麻醉对老年人造成的大脑损伤”.但随后的系列研究证实POCD是一个多因素的病理现象,麻醉只是其中的一个影响因素.
其他文献
目的:探讨美托洛尔对心肌梗死后大鼠心肌钾通道Kv2.1表达的影响。方法:通过结扎大鼠左前降支近端建立心肌梗死(MI)大鼠模型,手术后存活大鼠随机分入MI组(7d组,30d组)和美托洛尔组(7d
每年9月,是中国公益氛围最浓郁的月份,众多公益盛事接踵而至——中华慈善日、99公益日、95公益周等等。源于此,以“公益”为主题,说说新教育基金会及公益伙伴的“新”路历程。  为促使新教育项目在全国各地长期稳定地开展,在企业家王海波及一些社会有识之士的帮助下,新教育基金会(全称:江苏昌明教育基金会)应运而生。新教育基金会的愿景是:让更多师生过一种幸福完整的教育生活,成为新教育实验的助推器。  “昌明
目的:评价三尖瓣置换术(TVR)治疗Ebstein畸形的临床效果,分析手术适应证。方法:1996年11月~2010年12月共28例Ebstein畸形患者接受了TVR手术。男12例,女16例;年龄2~64岁,平均32.4&
奥沙利铂是继顺铂、卡铂后的第三类铂类抗癌药物,目前临床上已广泛应用于胃癌、结直肠癌等治疗[1].我科应用通络散LC07外用治疗奥沙利铂所致周围神经毒性,收到较好的临床疗效
学生在学校有70%的时间是在课堂上度过的,提高教学效果的主战场也必然在课堂上,有效地把新课标提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标落在实处,就要关注每个学生的参与过程,关注每个学生解决属于自己的学习问题,关注每个学生能获得充分的情感体验和不断增长的信心。只有这样才能真正地让每个学生学业有成,让每个学生得到不同的发展。  关注学习兴趣是提升教学的前提  学生的学习兴趣是构成学习动机的
数学教学实质上是培养学生思维活动的教学。特级教师许卫兵提出:数学学科的核心素养是“思维”。在围绕思维引导为核心的教学实践中,要正视学生个体差异这一客观现实,正如世界上没有两片完全相同的叶子,学生的认知基础、智力水平、思维习惯等也有着各式各样的区别;要将学生在学习过程中的共性与个性辩证地统一起来,实施差异性的思维引导教学,促进学生整体均衡发展,着力为每一个学生提供最佳的学习环境和思维契机。  全面了
随着新课改的要求,传统的阅读教学模式已经逐步退出历史舞台,初中阅读教学课堂也要一改以往单一、沉闷、枯燥的课堂氛围。如何调动学生自主阅读的积极性,发挥学生、老师、家长、社会的多元力量是现阶段初中阅读教学的难点。在教学中,笔者始终坚持“以人为本”“以生为本”的教育思想,采取相应的教学策略,促进学生阅读素养和综合素养的提升。  初中语文阅读教学现状  教学思想落后 初中新课程改革如火如荼地开展,以往的教
稚幼鳖阶段易发生鳃腺炎疾病,使养殖户造成很大损失,笔者总结了一些治疗方法,供参考。
近年来,围绕着提高人才培养质量,在教学改革中陆续产生了一些新的教学方法,而随着互联网、大数据、云计算技术的快速发展,又出现了诸如慕课、微课、云课堂等新的教学资源和手段。这些方法和手段构成所谓新的教学方式有一个共同点,就是更加注重调整和变革传统的教学关系,更加注重发挥学生的主动性,更加注重学生的知识内化。  教学关系解读  教学关系是教学活动中各种关系的综合。作为教育教学过程中师生关系的基础和主线,
幼儿园亲子美术活动作为广大教育者和家长普遍认可的家教指导形式,一直以来都在各级幼儿园开展。但也存在诸多问题:一是重形式、重结果、轻过程;二是活动主体不明确,单向互动,互动频率低,教育价值片面;三是内容比较杂乱,缺乏系统性和针对性。笔者所在幼儿园在举办各类亲子美术活动时,充分挖掘家园共有资源,通过预先宣传、合理安排步骤,使家长不断参与到亲子美术创作过程中,真正成为活动的主体。我们把亲子美术活动分为大