【摘 要】
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史料教学,从根本上体现了中学历史教学的本质要义与价值追求,已经成为历史教学的世界性发展大趋势。中英美三国的史料教学都有着各自的发展历程,也有着各自的具体做法,并逐渐
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
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史料教学,从根本上体现了中学历史教学的本质要义与价值追求,已经成为历史教学的世界性发展大趋势。中英美三国的史料教学都有着各自的发展历程,也有着各自的具体做法,并逐渐形成了一些自身的特点。三国的史料教学从各自认定的历史观与教育观出发,都承载着各自的公民价值观的教育任务。应该继承发扬优秀传统,坚持历史唯物主义的基本观点,坚持爱国主义、民族精神和多元文化等社会主义核心价值观教育。在积极倡导史料教学的同时,努力克服"高考指挥棒"所带来的不良倾向。
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