【摘 要】
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围绕“以学生为中心、以教师为主导”的教育理念,促进高校教学改革,以自动控制原理课程为例,探讨线上线下混合式教学模式的合理性与可行性.线上教学侧重理论基础知识,学生通
【基金项目】
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周口师范学院教育教学改革研究项目“建筑电气与智能化专业‘自动控制原理’课程教学改革”(J2019021)。
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围绕“以学生为中心、以教师为主导”的教育理念,促进高校教学改革,以自动控制原理课程为例,探讨线上线下混合式教学模式的合理性与可行性.线上教学侧重理论基础知识,学生通过线上学习平台完成课前预习;线下教学突出价值引领,通过改革教学活动,比如分组讨论、生讲生评、生讲师评、以练代讲、边练边讲,提高学生分析问题和解决问题的能力;根据学情分析,改革过程考查方式与内容,完善考核评价体系,能够系统的体现学生的综合能力和素质.
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