【摘 要】
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2012年10月25日下午,＂国培计划2012＂浙江师范大学高中体育课堂教学职前职后现场交流会在金华市第二中学报告厅举行。中学化学特级教师、浙江师范大学附属中学何通海校长;浙江师
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2012年10月25日下午,＂国培计划2012＂浙江师范大学高中体育课堂教学职前职后现场交流会在金华市第二中学报告厅举行。中学化学特级教师、浙江师范大学附属中学何通海校长;浙江师范大学成人与继续教学学院吕关心副院长;首都体育学院教授、《体育教学》杂志社主任王子朴博士;浙江师范大学教务处科长刘燕飞等领导出席了交流会开幕式,浙江师范大学高中体育＂国培计划2012＂首席专家邵伟德教授主持了本次现场交流会。参加本次现场交流会的人员有来自全国14个省市（自治区）的体育骨干教师、浙师大在校本科生、浙师大研究生等120
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针对一类不确定非线性系统,提出一种新的主动容错控制策略。该策略可以根据系统的运行状态实现切换控制,当系统无故障时,系统切换至常规状态反馈控制,保证系统稳定的同时且具
为了对动态XML文档流进行分类,以VFDT算法为核心,提出了一种针对相同结构的XML文档流分类算法,该算法将XML流中文档解析并用来动态地构造分类器。实验表明,该方法在XML流上数
一、本届活动情况概述中国教育学会体育卫生分会《十城市》体育教学观摩交流研讨会至今历经两轮23届，本届体研会由中国教育学会体育卫生分会《十城市》体研会主办，兰州市教育局
体育课中，总会有同学迟到，或是上课的前几秒去上厕所，体育委员整队时永远都要等那几个拖拖拉拉的学生。我就在思考，怎样才能让他们改掉那些不好的习惯，整队时真正做到“快、静、齐”。之后我实行了一个办法，当学生整好队站在操场时，我会记录他们每次整队集合的时间，并大声的告诉给每一个同学，一个星期下来，我会将一星期中集合时间最短、队伍最整齐的那次成绩公告给各个班级，并在一个年级中进行比较。也许，这种良性的竞争
本期刊登的前4篇教学设计均与快速跑有关,最后一篇是关于立定跳远的,设计教师都采用了一些辅助方法和比赛活动,使得枯燥的教材变得有趣味,激发了学生学练的动机,课堂气氛活跃
为贯彻落实党中央、国务院关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的重要战略决策和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，2008年12月，教育部国家教育督导
在体育课中，我把锻炼学生的意志品质理解成：组织学生专心锻炼，努力锻炼，提高强度，挑战耐力的极限，而且要求体育动作规范。下面就通过5个体育项目，对其具体做法进行介绍。 首先要说明，上课的常规（包括管理学生的基本要求和手段）不可少。上课集合、报告、练前热身、练后放松等常规程序，下面就不再一一叙述。 一、剧烈运动200米 通过上课，把每一个学生跑200米的成绩都记录下来，再通过电脑进行排序，分别将
2012年10月20日-29日，北京教育学院体育与艺术学院培训团队又迎来了全国46名教研员以及104名初中体育骨干教师。10月21日，培训团队研修项目和紧缺薄弱学科初中体育骨干教师培训
在体育课堂教学中,有很多练习存在一定的危险性,如:投掷铅球要有严格的安全措施、单双杠及山羊教学需要很好地保护、对抗性的游戏需要严密组织……如果组织保护不当,这些练习就会给学生带来直接伤害。如果我们认识不够,体育课中还有一些练习也会给学生带来不小的伤害,因为这些伤害当堂不易被觉察,有一定的隐蔽性,所以常被我们忽视。 一、体育课后肌肉延迟性疼痛 有一节力量练习课:课上我先进行了“力量是基础”的重要