论文部分内容阅读
语文教学应该着力于优化教学结构、开发创新思维,要化结果为过程,注意多元解读,培养学生思维的灵活性与独特性;让学生通过"自主、合作、探究"的学习方式,发现问题、解决问题;通过优化课堂提问,指导学习方法,培育创新思维。
鼓励多元解读,突出思维开发——《装在套子里的人》的教学设想、思考和启示
【摘 要】
：
语文教学应该着力于优化教学结构、开发创新思维,要化结果为过程,注意多元解读,培养学生思维的灵活性与独特性;让学生通过"自主、合作、探究"的学习方式,发现问题、解决问题;
【机 构】
：
江苏省镇江中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2009年30期
其他文献
【摘要】学生害怕写作,作文教学陷入教、学两难的困境。造成这种困境的原因是多方面的,但最根本的原因还是应试教育,应试教育只重分数、不重能力,它给作文的教与学都带来极为不利的影响。因此,要对应试教育下的写作教学进行全方位的整体改革:首先要淡化应试,强化生活,端正学生的写作动机;其次要淡化课内,强化课外,让学生“用眼,更要用心”地观察生活;再次要淡化限制,强化自由,让学生“求真、动情”地作文;最后要淡化
混凝土桥梁结构,往往由于设计考虑不周、施工不当、养护管理不善以及混凝土本身老化等方面的因素,致使结构引起不同程度的缺陷。文章简单的分析了混凝土表层缺陷产生的类型及
本文,笔者阐述了以单片机为基础的交流接触器的智能控制方案和原理。把单片机的逻辑判断及通讯功能和交流接触器组合,可实现智能化控制。其功能主要表现在确保交流接触器吸合
【摘要】要想有效促进学生主动发展，就必须利用情感因素，强化基本技能，培养良好习惯，注重学法指导。挖掘并重视促进学生主动发展的因素，才能真正转变学生的学习观念和学习方式，从而有效提高其语文素养。 【关键词】主动发展；情感因素；基本技能；良好习惯；学法指导 “主动发展”就是指学生具有较强的学习主体意识，有较高的成就动机。目前中学语文教学很重要一点就是挖掘学生主动学习的因素，有效促进学生的主动发
外语教学的实质在于帮助学生掌握一门工具．所以学会运用才是教学的落脚点。现在很多教师重视学生英语表达能力的培养．很多学生面对教师的提示和图片能用英语表达相关内容．但是如
摘要：随着高职教育的发展，专业改革与建设应坚持以就业为导向，以学生综合职业能力培养为本位，强调与行业企业的深度合作。本文从课程体系建设的角度出发，对课程的设置、教学模式的改革与创新等多方面进行了探索，有助于提升酒店管理专业人才培养水平，增强学生的就业竞争力。 关键词：课程体系 工作过程 职业能力 工学结合 随着社会变革的进程，我国的服务行业得到了快速的发展，而作为服务行业中占据前沿地位的酒
【摘要】新课标强调要开展各类活动，提高学生的语文素养。语文活动课要充分发挥其优势，真正取得实效，有赖于教师在活动过程中周密的安排和合理的调控。活动中既要注重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。教师的主导作用主要体现在方向、方法和评价三方面。 【关键词】语文活动；主导作用；教师 《语文课程标准》指出：“应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动”、“创造性地开展各类活动，
一、问题的提出随着《高中语文课程标准》的颁布实施,高中语文学业评价方法已成为专家、学者、教师密贴关注、积极探索的热点问题之一。近年来,广大语文同仁对此问题大胆尝试