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l、接纳每一个不同个性的学生。没有爱就没有教育——苏霍姆林斯基。可以说，一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受人生的真谛；只有爱，才能感受到人类的伟大。教育是一种服务，课堂是服务的主要场所。教育者应树立以人为本的课堂观，让微笑充溢课堂，要相信每一个学生，人人都能学好，个个均能成材。美国心理学家加德纳教授告诉我们，学生的智力是多元的，每一个学生身上都具有某方面的潜能，都有其闪光点。教师有责任激活潜能，发现闪光点，更应帮助学生认识