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针对医学院校非英语专业新生的不同英语起点和班级特色,调整英语教学安排和计划。引导学生转变对英语学习的思想认识,鼓励其应结合所学专业和未来职业发展需要,重拾信心,逐渐培养自身英语应用能力,适应社会发展需要。
医学专业新生英语学习应用能力培养——以陕西中医药大学外语学院为例
【摘 要】
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针对医学院校非英语专业新生的不同英语起点和班级特色,调整英语教学安排和计划。引导学生转变对英语学习的思想认识,鼓励其应结合所学专业和未来职业发展需要,重拾信心,逐渐
【机 构】
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陕西中医药大学外语学院
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2016年1期
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