风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。（开头起得突兀，省去了许多背景性的交代）钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。（通过“钢架房”来凸显风的威力与肆虐）
　　渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！（逐渐缩小范围、降低要求，借以突出對于“水”的迫切需要）
　　空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。（化虚为实）粉尘，被风化成的极细小的沙粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。（还是不离一个“渴”字）
　　他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如硅肺，但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。（言下之意，最急需的还是“水”，最大的威胁还是“缺水”）
　　他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
　　风声，丝毫没有减弱的趋势。
　　他仍然充满希望地倾听。
　　基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百千米，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
　　他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
　　于是，这间屋子，便沉入无生命状态……（行文上有跌宕，该处属于“此时无声胜有声”，接下来即将是“银瓶乍破水浆迸”）
　　忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
　　“有人敲门！”他喊起来。
　　遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。（前文只写“他”一个人，这属于以点代面。依据“跌跌撞撞”看，前面的“跳”是用尽全力了）
　　真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
　　人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。（表现队员们视救人为己任）
　　“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”（彰显队员们对事业的责任心）
　　“门别开得太大！”
　　“找根棍子撑住！”
　　每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
　　他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。
　　门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了锁眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的沙砾石块，屋里霎时一片混乱，像回到了神话中的史前状态。（“滚进”表明风之大）
　　“快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。（以上几段人物话语最后都用感叹号，有助于烘托当时的氛围）
　　门终于关上了。一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
　　谁也不作声，谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
　　是个人。马灯就是这人点亮的，他穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙古语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。
　　西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！（因前文极力渲染了水之奇缺、人之奇渴，这里西瓜滚出来给人带来的惊喜是不言而喻的）
　　戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！
　　蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！
　　应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。（“谁也说不出……谁都不知道”看似反常，其实合理）
　　至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般地来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。（“美好的谜”秘而不揭，以供读者自行揣想、回味）
　　（选自《高中生学习》2017年第8期，有删改）
　　这篇小说以“渴”为中心谋篇布局，好处至少有两点：一是省去了许多不必要的叙述，使情节更简洁;二是集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更为突出。
　　同时，作品以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有着独特的艺术效果：其一，小说人物“他”所知有限，这样写显得很真实;其二，故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围;其三，打破读者的心理预期，给我们留下了更多想象、回味的空间。