【摘 要】
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本文阐述产教融合背景下建设护理专业课程的必要性，分析护理专业课程建设的现状，提出护理专业课程建设的优化策略：基于企业岗位标准，深化护理专业改革；加强“双师型”教师队伍建设，培养专兼结合教师队伍；基于岗位需求，建设教学资源库；构建“两角色四模块四段四递进”护理专业人才培养模式；建立“工学结合”的评价与考核体系；完善护理教学实训基地建设；课程思政融入护理专业课程建设。
【基金项目】
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广西民族技艺行指委2021年度产教融合项目课题“产教融合背景下护理专业课程建设研究——以广西中医学校为例”（GXMZJYHZW20210127）； 广西教育科学规划2021年度C类课题“中等职业学校‘双师型’教师培养模式研究——以广西中医学校为例”（2021C778）的阶段研究成果；
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本文阐述产教融合背景下建设护理专业课程的必要性，分析护理专业课程建设的现状，提出护理专业课程建设的优化策略：基于企业岗位标准，深化护理专业改革；加强“双师型”教师队伍建设，培养专兼结合教师队伍；基于岗位需求，建设教学资源库；构建“两角色四模块四段四递进”护理专业人才培养模式；建立“工学结合”的评价与考核体系；完善护理教学实训基地建设；课程思政融入护理专业课程建设。
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