建构式生态课堂模式下的反刍--连云港市高中美术教学现状及对策研究

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为了适应新时代教学实际需要,对教育主管部门提出的建构式生态课堂模式进行反刍,把连云港市美术教学的实际情况作为探究对象,针对目前高中美术课教学现状进行分析,并提出切实可行的对策和建议,以此推动美术教学向更好、更高方向发展。
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