高等学校学生评教体系因子分析与数学模型的建立

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学生评教是高等学校教师教学质量评价中极其重要的组成部分,是检查、促进教学的重要手段,科学地分析学生评教结果将会正确地反映教师的教学质量,以便为教学管理人员提供反馈信息。研究借助SPSS统计软件,运用多元统计数学中因子分析方法建立了高等学校学生评教数学模型。结果表明:这是一种切实有效的评价方法,通过数学模型的计算,可使原有评教的结果更趋于合理,更能代表评价体系本身的内涵。
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