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贫困大学生作为大学校园的弱势群体，承受着经济、学业、就业等多重压力，加上成长环境和社会氛围的影响，很容易诱发各种心理问题，产生心理危机，阻碍其健康成长和全面发展。在科学发展观视域下以人为本，建立多渠道的贫困大学生心理危机预防和干预机制，挖掘贫困大学生的心理潜能，促使贫困生达到自我实现，优化贫困大学生心理健康教育，促进全面发展，科学分析，完善贫困大学生心理危机预防和干预体系。