提高物理课堂教学的有效性——谈小组合作探究学习

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在轰轰烈烈的新课程改革大潮中,我们白团中学全体教师勇敢地走在前列。随着新课程改革不断深入,主动参与、善于合作、乐于探究的学习方式得到了广大师生的认可。小组合作探究学习逐渐成为我们课堂教学中最基本、最有效的形式。但事实上我们也看到,这种形式的运用并不成熟。由于缺乏正确的引导,小组合作探究的效率并不是很高,小组合作探究学习的优越性没有充分挖掘出来。那么,
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