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当前,在小学语文的教学中,学生的口语交际能力低下,源于教师对口语交际能力培养不够重视,学生心理障碍以及口语交际能力培养体系的缺失.针对这样的教学现状,笔者认为:小学语文教师应当整合新课程改革理念,充分认识到学生口语交际和表达能力培养的重要性,积极培养学生的语言交际能力,促进学生交流表达能力提升,促进小学语文教学改革和发展.