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《数学课程标准》在基本理念中明确指出：“对数学学习的评价要关注学生学习韵结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我，建立信心。”因此，在考试中，除了考查学生知识技能的理解和掌握外，还应当注重对学生思考能力、分析与解决问题的能力以及数学思维方法和数学交流等方面能力的考查。下面就六年级下学期期末考试的命题．提几点建议。