<正> 无论是奋斗者还是争夺者,都具有谋取利益的天性;同时,也在“谋取”中展现着截然不同的灵魂。通过利益这个“焦距”的调整,能够清晰地摄影住人在社会上的不同脸谱。事实发人深省:什么是使人去谋取利益的诱因,利益又如何在社会舞台上化作了价值审定的客观根据,怎样才能在现实的“谋取”中表现真正人的本质?这些思考,既是实践的发问,又为实践所作答。
潍花9号花生通过国家新品种鉴定.2008年通过山东省审定(审定号:鲁农审200803号)。
<正> 去年,我们到湖南省华容和沅江两县农村进行调查,深感有必要对现行的农业生产结构进行一次调整。下面,就这个问题谈谈我们的看法。 一,现行的农业生产结构必须进行调整。之所以如此,主要是因为现行的农业生产结构存在着很多不合理的地方。它既不适应农业自身发展和国民经济发展的要求,也不适应自然规律和经济规律的客观要求。其具体表现是:
目的初步探讨血管内重叠多支架置入治疗椎动脉延长扩张症的安全性和长期疗效。方法回顾性分析2009年5月至2011年1月第二军医大学附属长海医院神经外科采用重叠多枚支架置入治
<正> 关于更新文艺批评和研究的方法问题,人们已经发表了不少意见,并已有了一些实绩,这是很可喜的。我在此谈谈一时的感想和浅薄的意见。 (一) 谈到方法问题,毫无疑问,一定要坚持学习和运用马克思主义的立场、观点和方法。由于在相当长的时间里,我们的文艺批评和研究受到“左”倾教条主义的影响和支配,使人望而却步,甚至产生信仰危机。正因如此,我们更要坚持宣传和提倡马克思主义,
复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课,也不同于练习课。我们认为,对于期末的总复习课来说主要的任务是:首先,要对本学期学过的知识进行盘点,通过盘点达到查漏补缺的目的;其次,通过复习把本学期所学过的知识点进行归纳,形成知识的网络系统,使学生了解知识的来龙去脉,进一步加深对知识的理解,能够应用所学知识解决实际问题;第三,通过复习,使不同层次的学生在