初中化学实验教学设计的探究与实践

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化学新课程要以科学探究为突破口,进行了全方位的改革.依据化学学科的特点,大力开展探究性实验,对于转变学生的学习方式,全面提高学生的科学素养具有重要价值.但由于种种原因,目前在课堂教学中依旧是教师演示为主的验证性实验,它不仅大大消减了实验的启发性和探究性,而且严重影响了学生实践能力和创新能力的发展,没有充分发挥化学实验在化学教育中的多重功能.笔者根据分析初中化学实验教学设计的现状,在下文中提出了化学教学实验设计的基本原则以及多种呈现形式以供大家学习参考.
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