【摘 要】
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本文主要阐述微视频与预学习结合,实施以学定教的课堂教学,并借助互动反馈技术平台开展反馈评价。本文以数学《画线段的和差倍》一课为例,加以具体说明,从而感悟到多技术多方
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本文主要阐述微视频与预学习结合,实施以学定教的课堂教学,并借助互动反馈技术平台开展反馈评价。本文以数学《画线段的和差倍》一课为例,加以具体说明,从而感悟到多技术多方法的整合应用,有助于提高学生自主学习能力,更有助于提高教学质量。
This article focuses on the combination of micro-video and pre-learning, the implementation of teaching to learn teaching, and feedback feedback platform with interactive feedback evaluation. In this paper, we take mathematics “Lesson and Less Times” as an example, and give concrete explanations to realize the integrated application of multi-technology and multi-methods, which helps to improve students’ ability of autonomous learning and helps to improve teaching quality.
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