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本文以国家教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，运用文献资料法、专家访谈法、问誊调查法等方法对山东省体育教育专业大学生掌握现代教育技术的应用与创新能力现状进行调查与分析．研究发现，学生在现代教育技术的应用和创新能力方面无性别差异性。男女学生均能较好地利用信息技术学习专业知识，提高自身业务能力，具有很好的与他人进行信息交流的能力，但同时教学设计和管理能力较差，科研能力欠缺。