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合作学习实现了课堂教学活动中师生之间、学生之间信息的多向交流，扩大了获得知识的信息量，创造出尊重学生潜能，有利于师生、学生共同合作探讨问题的学习氛围，培养了学生的合作意识和合作能力，帮助课堂教学取得显著的效果。到底如何提高初中数学课堂小组学习的有效性呢？本人从具体课堂教学中的合作学习教学案例出发，阐述了数学课堂开展“小组合作”学习实现有效性的策略。