大数据驱动的SPOC教学视域下职业院校师生互动行为量化分析

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SPOC在线平台在职业教育中不断的深入应用,使得职业教育的教学模式彻底发生了改变,课堂师生互动行为也因这种改变而发生了改变.SPOC在线教学平台的应用,保留了师生互动的数据,本文结合大数据技术,采用ITIAS量化分析方法进行基于SPOC教学模式下的职业院校师生互动行为分析量化.
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