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课标要求低段儿童喜欢阅读,感受阅读的乐趣.然而低段儿童识字量少,有意注意时间短,独立展开阅读活动有一定的局限性.绘本作为国际公认的最适合幼儿和低年级儿童阅读的图书,深受孩子喜爱,教师可通过有目的有组织的引导,与孩子们共享绘本故事,逐渐培养孩子阅读的兴趣.
让书香润泽童年r——以绘本教学为例谈对低段儿童阅读兴趣的培养方法
【摘 要】
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课标要求低段儿童喜欢阅读,感受阅读的乐趣.然而低段儿童识字量少,有意注意时间短,独立展开阅读活动有一定的局限性.绘本作为国际公认的最适合幼儿和低年级儿童阅读的图书,深
【机 构】
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浙江省宁海县城东小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年12期
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