案例教学在中专教学中的探讨

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传统的教学模式存在着一定的弊端,难以适应学科的快速发展。针对这一问题,本文主要针对关于案例教学在中专学生CAD教学的探讨进行研究与分析,并应用与实践,取得了较为理想的效果。
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