论文部分内容阅读
提出问题往往比解决问题更重要,创新教育必须具有强烈的“问题”意识.要使学生成为课堂提问的主动者,应采取一些策略.
物理教学中“问”的艺术探微
【摘 要】
：
提出问题往往比解决问题更重要,创新教育必须具有强烈的“问题”意识.要使学生成为课堂提问的主动者,应采取一些策略.
【机 构】
：
吉林省松原市乾安县教师进修学校
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
笔者根据多年矿山机械维修方面的经验,归纳了矿山机械液压系统比较普遍的故障和诊断办法。在既不干涉设备正常工作,又能兼顾到经济因素的前提下,按照以下归纳整理的诊断办法
目的：探讨社区高龄居民体检发现的高值生化指标的分布及其意义。方法：对社区内200例高龄居民进行血生化检查，进行分析。结果：200名高岭社区居民生化检测指标结果可见，C r、U A与T
以新台糖ROC22号为试材,对甘蔗全生育期各器官干物质积累、氮素积累和分配特征进行研究。结果表明:甘蔗随着植株的生长,其干物质积累逐渐增加,其中以茎的积累最快。整个植株
采用中国罪犯个性分测验量表COPA-PI与症状自评量表SCL-90对52名服刑交通肇事罪犯进行团体测试,并用SPSS统计软件尽心统计分析。结果:1罪犯在外倾、同情、从属及变态心理等四
以百日草为试验材料,利用同源基因克隆法克隆到百日草几丁质酶基因片段和actin基因片段,分别用链霉菌769发酵液和百日草黑斑病病菌悬浮液处理百日草植株,通过半定量RT-PCR检
研究并测定了春、夏玉米丝黑穗病原菌冬孢子对刺激物及杀菌剂的敏感性。结果表明,石家庄地区夏玉米丝黑穗病原菌对CuSO4、H2O2、NaOH等的敏感性与春玉米区病原菌无明显差别,
本文介绍了小学英语课堂教学中”整体情境”的定义和提出的意义,并结合课堂教学案例分析探索了创设”整体情境”的策略,同时也探讨了在”整体情境”的创设时应注意的问题.
在田间调查基础上,研究了竹笋基夜蛾[Kumasia kumaso(Sugi)]幼虫在早竹林和红哺鸡竹林中的种群动态.结果表明,竹笋基夜蛾幼虫在两种竹林中种群消长曲线均呈倒V形变化.种群密
目的：观察对高血压病病人实施社区护理干预的效果。方法对2010年至2012年我街道社区卫生服务中心所管辖区城北社区的236例高血压病病人进行社区护理干预。结果干预后病人对高
用Cy3标记DNA片段,打印在聚赖氨酸包被的载玻片上,制作DNA芯片.在不同的光电耦合装置(photoelectric multiplication tube, PMT)电压下对DNA芯片进行扫描,研究PTM信号增益与