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我校是一所职业学校,音乐课是幼儿教师班的主要课程之一。考试是测评音乐教学成绩的主要手段。以往,我们用唱一两首歌作为音乐成绩的评定标准,用期末考试一次定分数的办法,无法全面客观地反映学生学习情况,也不符合职业教育的要求。从2006年开始,我们尝试在音乐考试的组织、考查范围等方面
坚持“四结合” 做好“四考查”——音乐考试改革的尝试
【摘 要】
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我校是一所职业学校,音乐课是幼儿教师班的主要课程之一。考试是测评音乐教学成绩的主要手段。以往,我们用唱一两首歌作为音乐成绩的评定标准,用期末考试一次定分数的办法,无
【机 构】
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鲁中中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2008年17期
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