【摘 要】
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一、解题设问 激发兴趣 导入新课时,可围绕课题设问:小朋友见过企鹅吗?想不想看?然后将事先准备好的图片(企鹅最好是一只一只剪好的)亮出来。说:这就是我们今天要去动物园看
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一、解题设问 激发兴趣 导入新课时,可围绕课题设问:小朋友见过企鹅吗?想不想看?然后将事先准备好的图片(企鹅最好是一只一只剪好的)亮出来。说:这就是我们今天要去动物园看的五只企鹅的照片。接着要求学生对照照片说说企鹅的样子,旨在指导学生从企鹅羽毛的颜色和走路的姿态有顺序地练习说话。最后将课文第三小节用小黑板挂出来让学生朗读,并对着图片理解“黑衣服、白胸脯、圆滚滚的身子”各指什么,使学生明白这是拟人的写法。用图片演示企鹅走路的样子,帮助理解“挺”、“傻乎乎”等词语的意思,并用这两个词语造句。
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