【摘 要】
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在高中英语教学中,语法教学是关键部分。对于学生正确地理解英语学习内容,正确地进行听说读写起着很大的作用。由于传统英语与法教学,主要是死记硬背为主,教学效率和学习效率
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在高中英语教学中,语法教学是关键部分。对于学生正确地理解英语学习内容,正确地进行听说读写起着很大的作用。由于传统英语与法教学,主要是死记硬背为主,教学效率和学习效率都很低,严重影响了英语教学的进步。而情境教学模式的应用,极大地提高了高中英语语法教学的效果,提升了学生的英语学习能力。本文主要对情境教学下高中英语语法教学进行分析。
In high school English teaching, grammar teaching is the key part. For students to correctly understand the content of English learning, listening, speaking and reading correctly play a big role. Due to the traditional teaching of English and law, mainly rote memorization, teaching efficiency and learning efficiency are very low, seriously affecting the progress of English teaching. The application of situational teaching mode has greatly improved the effectiveness of English grammar teaching in senior high schools and improved students’ English learning ability. This article mainly analyzes the grammar teaching of high school English in situational teaching.
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摘要：目前，初中英语写作教学比之其他能力方面相对滞后，学生写作能力也不尽人意。鉴于此，本文着力于英语课堂改革，讨论依托于小组合作的英语写作新方法，以期提高英语写作教学水平和进行更加有效的写作教学。 关键词：初中英语写作；小组合作；学生主体 写作是初中英语教学中重要组成部分之一，更是语言能力的综合表现形式。然而，写作一直是初中英语教学中最薄弱的环节，学生写作水平也普遍较低。因此，如何更有效地开展
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目的:探究莫西沙星或左氧氟沙星用于耐多药肺结核治疗中的临床疗效.方法:抽选本院近一年内收治的90例耐多药肺结核患者为对象,将其随机等分为两组,每组各45例患者,对照组采用
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