【摘 要】
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一、问题的提出高等职业教育是我国近几年大力提倡的教育,它兼有高等教育与职业教育的双重特性。高职的培养目标既不是理论研究型人才,也不是单纯的技术操作型人才,而是有一
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一、问题的提出高等职业教育是我国近几年大力提倡的教育,它兼有高等教育与职业教育的双重特性。高职的培养目标既不是理论研究型人才,也不是单纯的技术操作型人才,而是有一定理论基础的技术应用型人才。这就决定了高等职业教育的教学方法既不能沿用普通高校的教学模式,也不能
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