【摘 要】
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传承和弘扬"工匠精神",是实验教师队伍发展的内在要求。实验教师的"工匠精神"表现为敬业乐业的职业态度、尽责奉献的职业操守、精益求精的创新意识。高职院校应着重加强制度
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(17YB062)
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传承和弘扬"工匠精神",是实验教师队伍发展的内在要求。实验教师的"工匠精神"表现为敬业乐业的职业态度、尽责奉献的职业操守、精益求精的创新意识。高职院校应着重加强制度建设,通过"匠心""匠道""匠术"等环节培养实验教师的职业意识、职业素养与职业技能,塑造"道技合一"、行之久远的实验教学"工匠"队伍。
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