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当前信息技术发展成熟,网络学习资源丰富,多媒体设备日渐普及等使培养学生自主学习能力,让学生真正成为课堂的中心已经是大势所趋,在这过程中,教师应当注意个人角色的转变,从传统的“传道受业”知识的传播者,逐渐转变为新型学习模式中的教研者、活动策划者和学习促进者.本文将以英语口语教学作为研究例子.
培养学生自主学习能力中英语口语教师的角色转变
【摘 要】
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当前信息技术发展成熟,网络学习资源丰富,多媒体设备日渐普及等使培养学生自主学习能力,让学生真正成为课堂的中心已经是大势所趋,在这过程中,教师应当注意个人角色的转变,从
【机 构】
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福建省泉州第五中学,福建 泉州,362000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年13期
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