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当前,中国大多数工科院校通过卓越工程师计划、工程教育认证等举措加大对学生应用能力与创新能力的培养,以满足国家提出的驱动发展战略和经济发展的要求。对工科大学生开展应用能力与创新能力的培养模式进行了探讨和研究,设计的培养学生应用与创新能力的实践方法,增强了学生学习的主动性和积极性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。