基层一线单位的文化建设具有点多、线长、面广等特点，而驻守在偏远地区和高山海岛单位的官兵，对文化工作的热爱没有因为距离而减少。相反，他们充分利用驻地环境，积极开展丰富多样的文体活动，推动了军队文化工作的繁荣与发展。笔者发现，当前基层单位在文化建设中“硬件”和“软件”的管理工作仍需进一步加强。有的官兵认为，基层文化设施和图书杂志十分珍贵，应该少开放，若是“破相”了，就应该由责任人进行经济赔偿；而有的官兵认为，基层生活单调、枯燥，应该充分利用现有的文化资源，图书期刊 “破相” 会更有价值和意义。那么，图书“破相”该提倡，还是该赔偿呢？为此，本刊通过问卷调查、网络与基层官兵进行了交流，大家发言踊跃、讨论激烈。


　　姚立 95964部队 四级军士长 班长
　　这样的赔偿“伤不起”
　　我特别喜欢看书，休息时间经常都会到连队图书室去，有时候遇上一本书就会翻阅很多遍。有一次，一本书因为多次翻阅，结果出现了掉页和毛边，其实我也挺爱惜的，可是这样的损坏难以避免。我还书的时候，连队图书管理员看到这个情况，说根据图书室管理规定，让我按价赔偿，当时我再三跟他说明原因，甚至跟他争得面红耳赤，最终我还是退了一步，按价赔偿了金额。打那以后，我到图书室看书的热情下降了很多，即使去也是非常小心翼翼，有时候喜欢一本书也不敢多看几遍，生怕弄坏了。连队图书室是官兵获取精神食粮的好地方，一旦受到这些“条条框框”的约束，必定会影响大家读书学习的积极性，非人为造成的损坏应当免于赔偿，这样才能真正让大家享受阅读、轻松阅读。
　　杨伟峰 齐齐哈尔军分区 少校 科长
　　“破书”岂能有理 损坏就该赔偿
　　破书就该赔偿，不管你是有心还是无意。无论你是干部还是士兵。我当指导员那会儿，八一建军节前夕，共建单位捐献给连队30本图书。为了保护这些图书，连队制订了详细的管理措施，明确了具体的奖惩制度。每逢节假日，连队图书室都对官兵开放，可是有一天我发现有一本《鲁迅全集》被撕掉了几页。经过调查，这本图书只有连长拿过。原来连长很喜欢这本书，苦于训练时间紧张，没工夫读。就想趁着训练间隙读上几眼，嫌整本书带着太沉，就撕了几页放在挎包里。想读完了再粘回去。为这事，连队很多人意见不统一。有的认为不就是一本书吗，值不了几个钱，何必小题大做。也有的认为连长是一连之长，睁一只眼闭一只眼得了。没想到事情被政治部主任知道了，他不光对连长提出了批评，还责令他按两倍的价钱赔偿。多少年了，主任的话还犹在耳边，无规矩不成方圆，打了折的制度还能算是制度吗！
　　秦鹏65585部队 上尉 干事
　　“破相”方可“入境”
　　唐代诗圣杜甫曾言：读书破万卷，下笔如有神。清代仇兆鳌对于这个“破”字有三种解释，其一就是磨破，也就是我们常说的“破相”，他认为“读破”书才能真正“入书境”。孔子晚年读《周易》，竟使编连竹简的牛皮绳多次磨断，创造了“韦编三绝”的学界佳话。根据兴趣爱好和实际需要，选出一部分对自己有益或是能从中获益的书籍来反复阅读，不仅能促进理解，而且有助于加深记忆，这是最为行之有效的读书方法之一。宋代大学士苏东坡也认为书不应该怕旧，翻得越多、看得越多，内容就越容易被共享和消化，正是如此，才有了“故书不厌百回读，熟读深思子自知”的谆谆劝诫。透过古人的这些经验之谈我们不难发现，有书不读，束之高阁，那么书就必将无异于废纸、等同于虚设，只有多读、熟读，才能让书最大化发挥出内在价值，让读者在“入境”中读到真经、获得真知、感悟真谛。放眼基层营连，每个单位的图书室不能说藏书上万，数百本还是绰绰有余的。这些书籍之所以能够进入军营，初衷就是为官兵提供精神养料和心灵鸡汤，“破相而罚之”只会让官兵心生烦厌，望而却步，那么作用和价值就变成了零。图书期刊“破相”，表面上看是公用设施物资的破损问题，但若换一种眼光来审视，就不难发现，之所以会“破相”多半是因为使用率高，符合官兵的胃口，这不正是我们购书的初衷吗？
　　张宁 65304部队 下士 军械员兼文书
　　不可弥补的损坏就该赔偿
　　“损坏东西要赔偿”，这是我们从小就烂熟于心的道理，也是无论军营内外都要坚持的制度。身为一名文书，我在分队也负责网络室、图书室的管理。刚建立的时候，官兵的热情都特别高，只要这两室一开放，肯定“一座难求”，但头疼的事也渐渐来了：错删系统文件，鼠标键盘损坏，书籍掉皮缺页，污迹斑斑……状况接连不断地出现，导致“关门维修”的次数越来越多。虽然指导员针对爱惜公物搞过几次教育，可只是“管得了一时”。
　　后来主官组织班长开了一次“诸葛亮会”，讨论的结果是，“损坏就赔偿”这个制度必须执行，但是要视情处理，如果损伤不可弥补，就照价赔偿，可以修补的就“谁损坏谁负责”，并排出值班表，由官兵自行定期维护。此招一出，效果十分明显，官兵在使用电脑时“随意动作”少了，看书时“力道”也变小了，一条带有“人情味”的“铁规定”解决了我们的苦恼。
　　董本涛 65735部队 少校 教导员
　　多措并举提升图书室作用
　　图书室该如何管理开放，既能让战士学到东西又能减少图书破损呢？一是要解决图书来源，保证官兵有书可读。营里定期从农副业生产费及其他机动费中，拿出一部分钱购买图书。同时通过在营连开展“一人买书，大家看”、“买一本书，读百本书”、“少抽一包烟，多买一本书”等活动，引导官兵正确消费，多买好书。二是要建立读书制度，养成读书习惯。对读书不感兴趣的战士，我们既不放纵，也不一味责怨，而是通过那些热爱读书，学有所成的典型，现身说法，谈多读书、读好书的益处和用处，激发其求知欲。此外，我们营通过读书讲座、体会交流、评选学习标兵等制度，督促官兵养成良好的读书习惯。三是要营造良好的图书存放环境。通过调整架上图书的摆放密度。对架上的图书及时剔旧，并随时调整书架，保证每一单位小格上的书挡不要靠书过紧，既便于取书，又减少图书破损。同时要加强预防。图书室里要经常通风透气，定期喷洒防虫药剂，注意书架摆放方位，防潮、防霉、防虫蛀、防强光照射。四是要强化图书管理人员的责任意识。营里在机关指导下结合我营实际建立健全了图书管理和借阅制度。精心挑选素质高、责任心强、爱学习的同志担任管理员，并组织上岗前专门培训，掌握有关业务知识，不论哪种渠道进来的图书都登记造册，妥善保管，做到分门别类，全面详细。对图书室管理要实行责任制，因个人原因丢失、损坏或把公用图书据为私有的，要给予必要的批评和罚款，让图书室越办越红火，真正成为官兵的“精神餐馆”。
　　史冕 95174部队 中校 政治部主任
　　宽严并举，推动基层文化建设稳步发展
　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书是加强广大官兵文化修养的重要手段，是官兵精神文化生活的重要组成部分，也是部队思想政治建设的一项重要工作。因此，要鼓励官兵多读书、读好书。
　　雷达站驻地自然环境相对艰苦，信息流通受限，工作、生活环境相对封闭、独立，官兵获取知识、丰富自我精神世界的渠道有限，读书是很好的充实方式。然而，在读书过程中难免会遇到图书破损、资源流失等现象。为了防止此类问题发生，有的连队制定了“谁放乱谁整理、谁弄脏谁打扫、谁损坏谁赔偿”的土规定，只准官兵周末在图书室借阅，有的甚至干脆将图书室一锁了之，在一定程度上挫伤了官兵学用的积极性。针对图书“破相”问题，我们要理性对待。因客观、不可抗拒因素导致图书受损的，不应追究责任，以免打击官兵的读书热情；因个人原因故意损坏图书，或者把公用图书据为己有的，应进行必要的批评教育和惩罚措施，切实营造“读书先要爱书”的良好氛围。
　　读书立德，读书明智，读书陶情，读书成才，读书是每一名官兵提高自身能力素质的重要途径，切不能因为图书“破相”问题，打消官兵读书的积极性。首先，要丰富书籍种类，增强阅读吸引力。在购买图书前，应广泛征求官兵意见，结合当前不同形势任务趋势，通过单位政工网及时发布新书信息、推荐精品图书，为基层配发、更新图书，增加图书的鉴赏性、实用性和实效性，使官兵可以读到感兴趣的和最新的图书。其次，要培养读书兴趣，增强学习自觉性。基层支部在规定要求官兵读书之外，还可以开展知识竞赛、读书交流会、图书漂流等活动，促进知行转化，提高读书效果。最后，要突出以人为本，完善管理制度。各单位应按照“配发有登记，登记有保管”的原则，把所有图书的数质量、配发时间、书目类别、借阅记录、负责人等基本情况详细登记，使每本图书都有严格正规的“户口簿”。坚持每月对图书借阅保养情况进行检查，并对检查情况进行讲评通报，有效地确保图书管理使用。